segunda-feira, 7 de junho de 2010

Fim do ano Lectivo

Este ano lectivo esta a acabar e estão ai a chegar as férias!
Espero que tenham umas boas férias!
E até para o próximo ano lectivo!







Revoluções liberais


As Revoluções liberais são:


  • Revolução Americana (1776);

  • A Revolução Francesa (1789);

  • A revolução Liberal Portuguesa (1820).

As revoluções liberais tem duas características muito importantes:

  • Fim do antigo regime;
  • Aplicação das ideias iluministas.

A Revolução Indústrial


Ocorreu em Inglaterra, pois este foi o primeiro país onde ocorreu esta alteração.

Os Vários Factores são:


  • Abundância de mão-de-obra;

  • Abundância de Matérias primas (hulha ou seja carvão mineral, a lã;

  • Inventos técnicos: ex: Máquina a vapor;

  • Condições geográficas: existência de portos, rios e canais;

  • Liberalismo económico;

  • Havia acumulação de capitais.

Sectores de Arranque:


Os principais sectores de Arranque foram:


  • A industria Têxtil;

  • As industria Metalúrgica.

A Revolução Agrícula


Ocorreu em Inglaterra no seculo XVII.


Houve Inovações agriculas que touxeram melhorias na produção agricula.


Factores:

  • Afolhamento quadrienal;
  • Movimento das enclosures;
  • Selecção de sementes e animais;
  • Melhor fertilidades de Campos;
  • Dernagem e arroteamento de campos;
  • Novos produtos horticulas.

As Reformas Pombalinas do ensino


No tempo de Marquês de Pombal, o clero deixou de ter o contrato da educação que passou para o estado-laicização do ensino.

Reformas de Marquês de Pombal no ensino:
- Fim do ensino ministrado pelos Jesuítas;
- Fundou Escolas Primárias;
- Fundou escolas Regias;
- Criou o Colégio dos Nobres;
- Reformou a universidade de Coimbra com um ensino mais pratico e experimental.

segunda-feira, 26 de abril de 2010

Galileu Galilei


Galileu nasceu em Pisa 15 de Favereiro de 1564 e faleceu a 8 de Janeiro de 1642 em Florença. Foi um fisico, matemático, astrônomo, e filosofo italiano que teve importancia na revolução cinetifica.
Era o filho mais velho do alaudista Vincenzo Galilei e de Giulia Ammannati. Viveu a maior parte de sua vida em Pisa.
Descobriu a lei dos corpos e enunciou o princípio da inércia e o conceito de referencial inercial, ideias precursoras da mecânica newtoniana. Galileu melhorou significativamente o telescópio refrator e com ele descobriu as manchas solares, as montanhas da Lua, as fases de Vénus, quatro dos satélites de Júpiter[1], os anéis de Saturno, as estrelas da Via Láctea. Estas descobertas contribuíram decisivamente na defesa do heliocentrismo.
Desenvolveu ainda vários instrumentos como a balança hidrostática, um tipo de compasso geométrico que permitia medir ângulos e áreas, o termómetro de Galileu e o precursor do relógio de pêndulo.

sexta-feira, 23 de abril de 2010

O Iluminismo na Europa e em Portugal


Em meados do século XVIII desenvolveu se na Europa um movimento cultural que ficou conhecido por Iluminismo. Este movimento defendia as seguintes ideias:


  • Crença na razão, na experiência e no progresso, ou seja, era a base de todo o conhecimento, libertava o ser humano de toda a ignorância;

  • Liberdade de pensamento e igualdade perante a lei;

  • Soberania Popular, isto é, a Nação é que tem direito a escolher os seus governantes;

  • Separação de Poderes, ou seja, defendiam um regime político que separasse os poderes legislativo, executivo e judicial.

Como os principais Iluministas descravam-se:


- D'Alembert (1717-1783) Defendeu a tolerância e foi um dos impulsionadores da Enciclopédia;


- Diderot (1713-1784) Dirigiu durante 20 anos a publicação da Enciclopédia;


- Montesquieu (1989-1755) Introduziu a ideia da separação dos Poderes;


- Rousseau (1712-1778) Defensor da igualdade a todos os cidadãos;


- Voltaire (1694-1778) Defendeu a liberdade e a justiça social.


Os Iluministas decidiram espalhar as suas ideias atravez de uma Enciclopédia onde se encontravam escritas novas ideias.

A Revolução Científica Na Europa


Nos séculos XVII e XVIII verificou se uma autêntica revolução científica na Europa. Cientistas como Galileu, Descartes e Newton defenderam que o verdadeiro conhecimento da Natureza se baseava na observação e na experiência. E assim surgiu o método científico que consistia:
Observação-Levantamento de um problema-Formulação de uma hipótese-Exprimentação-Lei científica.

Desta formas algumas ciências evoluíram. Tais como:
- Matemática;
- Medicina;
- Física;
- Astronomia;
- Química;
- Filosofia.

Também se criaram novos instrumentos. Tais como:
- Microscópio;
- Telescópio;
- Termómetro;
- Calculadora mêcanica;
- Barómetro;
- Pára-Raios;
- Máquina a vapor.

Mas a igreja manifestou uma forte resistência a estas ideias inovadoras, pois abalavam as suas verdades e valores.
Resistências a Inovação:
- A inquisição - Censura, prisão e tortura a muitos cientistas.
- O ensino Tradicional - não valorizavam as experiências.

Como principais cientistas foram:

- Newton (1642-1727


- Francis Bacon (1561-1626)


- Harvey (1578-1657)


- Lavoisier (1743-1794)


- Galileu (1564-1642)

segunda-feira, 19 de abril de 2010

Filme Maria Antoinette



Este vídeo falamos e mostra-nos um pouco da vida e da revolução francesa.

quarta-feira, 3 de março de 2010

Leonardo da Vinci

Leonardo da Vinci (1452-1519) foi uma das figuras mais importantes do renascimento, que se destacou como cientista, matemático, inventor, engenheiro, anatomista, pintor, escultor, arquitecto, botanico, poeta e musico.

Ainda conhecido como o precursor da aviação e da balística.


É considerado um dos maiores pintores de todos os tempos, e como possivelmente a pessoa dotada de talentos mais diversos a ter vivido.

Nascido como filho ilegítimo de um notário, Piero da Vinci, e de uma camponesa, Catarina, em Vinci, na região da Florença. Leonardo foi educado no ateliê do pintor florentino, Verrocchio. Passou a maior parte do início de sua vida profissional a serviço de Ludovico Sforza, em Milão, e trabalhou posteriormente em Roma, Bolonha e Veneza, e passou seus últimos dias na França, numa casa que lhe foi presenteada pelo rei Francisco I.

Como obras principais pintou, a Mona Lisa e A Última Ceia.



















Fig1. Mona lisa
Fig2. A Última Ceia

segunda-feira, 1 de março de 2010

O Barroco


Barroco foi um período estilístico e filosófico da História da sociedade ocidental, ocorrido desde meados do século XVI até ao século XVIII. Foi inspirado no fervor religioso e na passionalidade da Contra-reforma ( medida contra os protestantes e os judeus).
Este estilo tinha como caracteristicas:
  1. Gosto pelo movimento;
  2. Espressão de sentimento;
  3. Decoração sumptuosa; Horror ao vazio; Talha dourada;
  4. Ilusões de óptica.

Nesta altura, tal como referi atrás, apareceu a talha dourada. O Horror ao vazio significava que nenhum espaço vazio podia haver nas pinturas.




Antigo Regime

Antigo regime é o período da historia europeia entre os séculos XVI e XVII que termina com as Revoluções liberais. Catacteriza-se a nível económico pelo mercantilismo, a nível politico pelo absolutismo e a nível social pela sociedade de ordens. A França é o país modelo do antigo regime.

O mercantilismo

O mercantilismo é uma doutrina econónica que considerava que um Estado forte deveria proceder a acumulação de metais preciosos. De que modo? Desenvolvendo as manufacturas e o comercio ( aumentando as exportações e diminuir as importações).

Para se poder conseguir uma balança comercial favorável, os mercantilistas aplicaram medidas:

  1. Leis pragmáticas - proibiram o uso de certos produtos estrangeiros.
  2. Aumento das taxas alfandegarias sobre as importações e diminuição sobre as exportações.

A sociedade de ordens

A sociedades do antigo regime estaca organizada em ordens ou estados:

- Clero;

- Nobreza;

- Povo ou terceiro estado.

Era fortemente hierquizada. Onde cada individuo tinha uma função e um lugar próprio. Também se distinguiam pelo vestuário, pelos costumes e pelos direitos.

O Absolutismo

É a concentração dos poderes legislativo, executivo e judicial no rei que defende a teoria da origem divina do poder. O rei tem ainda o comando do exercito e a organização económica. O País do absolutismo foi França no reinado de Luís XIV conhecido por "Rei Sol" ("L' etat c'est moi").

Renascimento


Renascimento é um movimento, intelectual e cultural que nasceu em Itália nos séculos quinze e expandiu-se por toda a europa, no século dezasseis. Pretendia fazer renascer os ideais e modelos da Antiguidade Clássica (Grega e romana), que consideravam belos e sábios.
O renascimento surgiu em Itália porque as suas cidades eram ricas, havia muitos vestígios da Antiguidade Clássica e havia mecenas que ajudavam os artistas.
Nessa altura apareceram os mecenas que eram pessoas que ajudar os artistas que eram mais pobres.
Um homem ideal do renascimento tinha de ser prudente, bom, corajoso, confiante, belo, alegre, soubesse jogar e dançar, que se mostra-se um homem de espírito e que seja discreto e culto. Leonardo da Vinci era um homem ideal do renascimento.
Este período foi marcado por transformações em muitas áreas da vida humana, que assinalam o final da Idade Média e o início da Idade Moderna.













Fig.1 O homen vitruviano de Leonardo da vinci.

Pré-História.




Pré-história corresponde ao período da história que antecede a invenção da escrita, que ocorreu aproximadamente em 4000 a.C..
Como sabes existio a evolução do ser humano houve cinco evoluções diferentes:
- O Australopithecus;
- O Homo habilis;
- O Homo erectus;
- O Homo sapiens;
- E o Homo sapiens sapiens.

O Australopithecus ocupou as terras de parte da África e ganhou as regiões temperadas da Ásia e Europa, evoluindo para Homo habilis na ilha de Java. Em 1891, foi encontrado um fóssil desse Homo erectus na ilha de Java. Depois encontraram-se outros fósseis desse mesmo estágio de evolução na Alemanha e na China (em Pequim).

Pelos estudos o homo sapiens sapiens tinham as seguintes características: eram bípedes, de posição ereta, dentição já próxima do homem atual, crânio mais desenvolvido, mandíbula maior que a do Australopithecus, eram robustos e mediam de 1,40 m a 1,70 m. Viviam em cavernas, já faziam utensílios e armas de madeira e de pedra com duas faces cortantes.

segunda-feira, 4 de janeiro de 2010

História




Oláa!
Eu sou a Cátia, sou do 8ºB do Agrupamento de Escolas De Eixo!
Este blog é sobre História e vou arranjar mais informações sobre a nossa antiga geração. Vou falar das diferentes épocas da história de Portugal.
Esta actividade foi inquirida pela nossa professora de Área de projecto.
Espero que gostem e que consigam as informações que procuram.